3月16日晚，《欧洲文明的进程》读书会在学院会议室举行。该书为陈乐民、周弘著，旨在说明欧洲文明发展、扩张的历史人文条件，探讨欧洲文明的特殊成因与内涵，以期为新时代发展提供跨文化参照。我院院长张世胜教授与我院各级学子共同到场交流。

本次活动采取“三段式”研读模式。一是时空对话，通过8分钟欧洲重大事件影像资料帮助在场学子建立时空坐标；二是思想碰撞，参与师生从文明演进规律、国家发展对比等多维度展开论述，推进思想交锋；三是专家解读，张世胜教授通过与同学探讨语言与文明的关系，实现理论升华。

张世胜教授从历史比较视角切入，对比葡萄牙大航海与日本对外扩张的本质动因，揭示国家行为背后的利益驱动逻辑。当论及语言文化时，他强调语言兼具普遍性与社会性特征，既是经济实力的投射载体，更是文明渗透的微观镜像，从中可追溯历史发展轨迹。

活动特别聚焦三大核心主题。一是在文明演进维度，强调历史螺旋式发展的辩证规律；二是在语言经济领域，剖析84国将汉语纳入国民教育体系背后的文化经济逻辑；三是针对中西发展差异，指出工业革命的技术突破与当代中国多元就业观的现实意义。

著作介绍：

《欧洲文明的进程》系统展现了欧洲文明的发展脉络。它从古希腊罗马的文明源头讲起，详述中世纪的宗教影响、社会变革，再到文艺复兴、启蒙运动带来的思想觉醒，以及近现代欧洲在政治、经济、科技等领域的演进，为读者呈现一部全面且深入的欧洲文明成长史。书中不仅涵盖了欧洲文明的历史进程，还涉及了欧洲文明的内涵、外延以及其精神内核等内容。作者在书中提出了许多独到的见解，如将欧洲文明的精神概括为批判精神、怀疑精神、分析精神、实证精神，并认为这些精神是欧洲文明得以不断发展的内在动力。整体而言，《欧洲文明的进程》是一部深入浅出、通俗易懂的欧洲文明史著作，适合对欧洲历史、文化感兴趣的读者阅读。

文：葛昊亮、冯浩；图：汤克尧；初审：徐一丹；复审：纪彩玲；终审：张世胜